2-қадам · Сынып және сабақ

Орыс әдебиеті

КТП сәйкес келмей ме?Өз КТП-ңызды жіберіңіз, тексеріп береміз

Введение. Отражение детства в литературе

8.1.6.11–4 қыркүйек

Жизнь и творчество В. Распутина. Творческая история рассказа «Уроки французского»

8.1.2.11–4 қыркүйек

Герой рассказа «Уроки французского» и его сверстники

8.2.5.17–11 қыркүйек

Нравственные проблемы рассказа «Уроки французского»

8.2.2.18.4.1.17–11 қыркүйек

Смысл заглавия рассказа. Уроки доброты

8.1.6.18.2.2.17–11 қыркүйек

Сочинение – эссе по рассказу Распутина «Уроки французского»БЖБ №1

8.1.6.18.2.2.114–18 қыркүйек

БЖБ №1 · Раздел 1. Дети и взрослые

Оқу мақсаттары: 8.1.2.1–8.4.1.16-сабақта14–18 қыркүйек

Ч. Т. Айтматов. Жизненный и творческий путь. Основные направления творчества

8.1.1.18.1.4.114–18 қыркүйек

Повесть Ч.Айтматова «Первый учитель»

8.1.4.114–18 қыркүйек

Подвиг учителя Дюйшена

8.2.3.18.2.5.121–25 қыркүйек

Вечное и преходящее в повести «Первый учитель»

8.1.2.18.1.3.121–25 қыркүйек

Образ учителя в моем понимании

8.1.6.18.2.2.121–25 қыркүйек

Ч. Айтматов. «Красное яблоко»

8.1.2.18.1.3.128 қыр – 2 қазан

Идейно-художественное своеобразие рассказа Ч. Айтматова «Красное яблоко»

8.2.2.18.2.3.128 қыр – 2 қазан

С. Н. Жунусов. Повесть «Прозрение» («Бабушка, я, знахарь и врач»). Главные герои повести. Авторская позиция в раскрытии темы

8.2.5.18.2.7.128 қыр – 9 қазан

В.П.Астафьев. «Фотография, на которой мня нет». Герой в оценке автора. Нравственные уроки рассказа

8.1.2.18.2.8.15–16 қазан

Тема детства в произведениях советских писателейБЖБ №2

8.1.1.18.1.2.112–16 қазан

БЖБ №2 · Раздел 1. Дети и взрослые

Оқу мақсаттары: 8.1.1.1–8.2.8.116-сабақта12–16 қазан

В.П. Астафьев «Фотография, на которой меня нет». Тема памяти в рассказе

8.1.2.18.2.5.119–23 қазан

ТЖБТоқсандық жиынтық бағалау · 1-тоқсан19–23 қазан

18-сабақ · 1 бөлім · 12 оқу мақсаты

БЖБ №1БЖБ №2

«Спешите делать добрые дела». Викторина по произведениям 1 четверти

8.4.1.18.3.2.119–23 қазан